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莫樹錦 一起活下法(之一)

天公造美,送上絢麗陽光,教堂內除了溫暖陽光外還洋溢著Antonio Vivaldi的The Four Seasons,一對新人在台上傻笑,好不容易才念過誓詞說過「I Do!」,牧師終於說:「可以吻新郎了」,他並沒有說錯,是「可以吻新郎了」。

 

一起活下去

 

十幾個月前何樂禮還是單身漢,雖未算典型電車男,但也不遠矣。在某Band 3中學任教英文和體育,唯一外向行為是跟中學老友們打籃球,但是一班同學早已嫁娶甚至做了父親,很多時只夠數打場二對二。

 

老師工作不好做,備課、上課、補課之餘還要管行政和填寫無數表格。此外,有心的老師還需關愛學生德育發展。何樂禮未算是熱心人,但遇上學生有需要時也從不負所託。

 

李德謙是班裡成績中上的學生,不太聰明但很努力,何Sir是班主任。事情發生在上學期尾,德謙成績急轉直下,上課時精神散漫,不能集中更會胡言亂語,脾氣變得暴躁,不時為小事跟同學大吵大鬧,何Sir有責任找出原因但不知從何入手,多次問話找不出端緒,唯有找社工幫忙。但他們這所小學校並沒駐校社工,好不容易才相約教育局社工到訪。

 

「何Sir你好,我亦是姓何。」社工Jeanie說。

 

何Sir完全無心理準備,眼前社工並非他心目中的「師奶型」物體,Jeanie有一雙明亮大眼睛,長髮紮起像「那些年」的馬尾,素臉不施脂粉,白皙皮膚配襯白恤衫煞是好看。為人師表當然要有專業表現,但何Sir竟不知所措,耳根熱起來,胡亂說句:「小姓何。」

 

「何Sir,你當然姓何。」Jeanie打趣道。

 

「你也姓何,真巧。」老師仍然不知所措。

 

「百家姓排行第五。」Jeanie沒放過他,但見木訥老師答不上便說:「談談同學的情況吧!」

 

何Sir如釋重負,詳細地說出事情,Jeanie聽後便說:「一定出了亂子,可能性包括索K、家裡有劇變甚至精神病,最好是安排家訪了解情況,可以把同學地址給我嗎?」

 

內向的何Sir不知從哪裡找到勇氣,竟順勢地說:「深水埗地方雜亂,你又不熟悉地區,還是我安排帶你去吧。」

 

原來好心腸老師也有壞心眼的一刻。

 

 

作者簡介:

莫樹錦

香港中文大學醫學院臨床腫瘤學系教授、廣東省人民醫院名譽教授,不太中年的中年男人,曾在加國學醫、行醫多年。一九九六年回港從事「內科腫瘤學」科研工作,專攻肺癌,是謂「肺」人一個。人生路上,曾力求真我而不得其所,唯有遊戲人間,偶然做上一兩件好事,但求別人好過一點,自己也好過一點。樂與病人同喜同悲,共度哭笑人生。

延伸閱讀:《醫得喜,活得樂》莫樹錦醫生  著

 

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